В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по экологии в 2018-2019 учебном году принял участие 251 учащийся 7-11 классов (в 2017-2018 учебном году – 248 чел., в 2016-2017 учебном году – 230 чел.) из 30 общеобразовательных учреждений города (№№ 1, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 15, 17, 18, 22, 23, 24, 25, 26, 28, 29, 31, 32, 33, 35, 38, 40, 45, 47, 49, 50, 56, ШИЛИ, АПКМК). К сожалению, в пункты проведения олимпиады не явились 8 учащихся (3,19% от числа допущенных к муниципальному этапу) из 6 общеобразовательных учреждений города (№№ 1, 4, 11, 38, 47 (2 чел.), ШИЛИ (2 чел.)). Победителями муниципального этапа олимпиады стали 5 учащихся (1,99% от числа участников) из общеобразовательных учреждений №№ 17, 29, 40, 50 (2 чел.), призерами – 70 учащихся (27,89% от числа участников) из 21 общеобразовательного учреждения (№№ 1 (2 чел.), 5, 6 (2 чел.), 7, 11, 17 (2 чел.), 18 (5 чел.), 22, 23, 25, 29, 31 (2 чел.), 32 (11 чел.), 33 (2 чел.), 35, 38, 45 (2 чел.), 49 (5 чел.), 50 (7 чел.), 56, ШИЛИ (20 чел.)). Ознакомиться с предварительными результатами [ /merop/vosh/rezultaty-2018-2019/ekologiya/files/doc/сводный протокол.xls ] муниципального этапа олимпиады можно в разделе «Всероссийская олимпиада школьников» на информационном ресурсе «Образование в Калининграде», результатами олимпиады и общерегиональным рейтингом участников олимпиады по экологии – на сайте «Школьные олимпиады Калининградской области»: 7-8 классы [ /merop/vosh/rezultaty-2018-2019/ekologiya/files/doc/Олимп.экол. 7-8 кл 2018-19.doc ] , 9 класс [ /merop/vosh/rezultaty-2018-2019/ekologiya/files/doc/Олимп.экол.9 кл 2018-19.doc ] , 10-11 классы [ /merop/vosh/rezultaty-2018-2019/ekologiya/files/doc/Олимп.экол.10-11кл 2018-19.doc ] Критерии оценивания: 7-8 классы [ /merop/vosh/rezultaty-2018-2019/ekologiya/files/doc/Олимп.экол.Ответы - 7-8 кл 2018-2019.doc ] ,9 класс [ /merop/vosh/rezultaty-2018-2019/ekologiya/files/doc/Олимп.экол.Ответы - 9 кл 2018-2019.doc ] , 10-11 классы [ /merop/vosh/rezultaty-2018-2019/ekologiya/files/doc/Олимп.экол.Ответы - 10-11 кл 2018-2019.doc ]