Сайт использует временные файлы cookie, содержащие ip-адрес устройства, с которого Вы заходите на сайт, и параметры текущей сессии. Если Вы не согласны, то Вы должны соответствующим образом установить настройки используемого браузера.
ПринятьИтоги комплектования общеобразовательных учреждений на 2013-2014 учебный год были подведены 22 октября на оперативном совещании под руководством главы Калининграда Александра Ярошука.
Как сообщила председатель комитета по образованию администрации Татьяна Петухова, на 1 сентября было скомплектовано 1764 класса (в 2012 году эта цифра составляла 1726 классов), в которых обучается 44 161 ребенок. Увеличение количества школьников произошло за счет роста числа детей в начальной школе (+697 человек) и на основной ступени обучения (+1205). Стоит отметить, что рост количества учащихся в среднем звене будет наблюдаться и в последующие три года, так как в параллелях 1-4 классов обучается на одну тысячу детей больше, чем в 7-9 классах.
На сегодняшний день в Калининграде функционируют 52 общеобразовательных учреждения. В течение последних двух лет с 18 до 15% сократилась число школьников, занимающихся во вторую смену. Это связано с открытием двух новых школ в активно развивающихся районах города: в 2012 году - школы №56 на Карамзина, и в этом году – нового здания гимназии №40 в районе Сельма. Что касается численности учащихся, то значительное их увеличение наблюдается в гимназии №40, школах №№13, 29, 33, 45, 46 и 56.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» предоставляет право на получение образования в разных формах, в том числе очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования и самообразования. Так, в новом учебном году четверо родителей приняли решение об обучении своих детей в семье. 16 учащихся городских школ обучаются в форме самообразования. Это школьники не только старших классов, но и начальных, и причинами такого выбора чаще всего является проживание за рубежом или профессиональные занятия спортом или музыкой.
По словам Татьяны Петуховой, одной из важных задач комплектования общеобразовательных учреждений остается обеспечение доступности качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, которым требуются особые условия обучения. В этом учебном году для них были скомплектованы 32 специальных (коррекционных) класса, в которых учатся 313 ребят, 690 учащихся посещают общеобразовательные классы.
Особое внимание ежегодно уделяется вопросам комплектования первых классов. В этом году прием заявлений начался с 1 марта и проходил в два этапа: с 1 марта в школы принимались дети, проживающие на закрепленной территории, с 1 августа - все желающие обучаться в данном учреждении, но не проживающие на закрепленной территории, и только при наличии свободных мест. Итог этого года - в школы пришли 4 610 первоклассников, что больше показателей 2012-2013 учебного года на 174 ребенка. Анализ подготовленности детей к школе показал, что 92% будущих первоклассников готовились к поступлению в школу: 43% посещали детский сад, 16% - прошли курсы в школах, 27% – готовились в детском саду и на курсах, 6,5% - дома, с репетиторами, посещали учреждения дополнительного образования, 8% - не готовились.
Комплектование общеобразовательных учреждений в условиях закрепления за школой микрорайона и предоставления родителям права выбора учреждения потребовало большой разъяснительной работы. 
Поэтому комитетом по образованию была организована «Горячая линия», в ходе которой были рассмотрены и оперативно приняты решения более чем по ста вопросам. Основные проблемы, с которыми столкнулись родители - отсутствие свободных мест в выбранном учреждении, необходимых документов при поступлении в школу, прием детей, не имеющих гражданства, языковый барьер.
Подводя итоги, Татьяна Петухова отметила, что в связи с вступлением в силу нового федерального законодательства в 2014 году будет проведен мониторинг нормативных актов муниципальных учреждений образования, продолжена корректировка территорий, закрепленных за школами города, особое внимание при этом – к активно застраивающимся районам Калининграда. Помимо этого продолжится работа по увеличению количества школ, приспособленных для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Калининград
